交通大学耶鲁大学和浙江大学校长谈大学精神和人才培养

时间:2019-01-28 03:01:30 来源:彭家屿新闻网 作者:匿名



  本网站[编者注]2010年5月2日至4日,张杰主席出席了在南京举行的第四届中外大学校长论坛。 论坛的主题是“提高大学人才培训的质量”。 张杰校长题为“三合一”培养拔尖创新人才的会议报告系统阐述了我校领导培养创新人才的思路和实践。。

   在此期间,张杰校长、浙江大学杨伟校长和耶鲁大学理查德·莱文校长参观了中国教育电视台的“仰望星空”节目,讨论大学精神、大学管理和人才培养等话题。。 以下是这个节目的视频。

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谈话内容(根据视频组织) :

   交通大学校长:大家好! 我是上海交通大学校长张洁。 今天下午,我将主持大学校长圆桌讨论会交通大学校长:谢谢 众所周知,大学是新知识、新观点、新观点和新技术的摇篮。更重要的是,大学是人类生存和发展的精神希望。这意味着大学在我们的社会中扮演着极其重要的角色。今天,我们的圆桌讨论将从我左手边耶鲁大学校长理查德·德伦开始。坐在我右手边的是浙江大学的杨伟校长。我们今天下午讨论的主题是“大学精神”和“大学管理”。莱文教授对大学精神和大学管理都有深刻的看法,所以我想听听你对这个话题的看法。请。

   耶鲁大学校长:非常感谢。我很荣幸来到这里和我的同事们一起工作。在过去的60年里,中国大学的许多校长都与耶鲁大学合作过一些项目。他们致力于了解如何更有效地管理大学。在这个中外大学校长论坛上,我们将重点了解大学校长如何帮助大学的机构改革,以及大学中什么是有效的领导风格。这不像商业组织那样简单。如果主席说我们应该朝这个方向走,那么员工们就会跟随他的领导。大学是更复杂的组织。员工有在许多重要事务上成为独立的政府雇员的传统,他们会判断这些员工在大学的职位上是否称职。因为员工是本领域的领导者,所以员工的参与非常重要。例如,我们不希望校长决定说什么,我们需要员工介入这个问题。因此,大学更有可能由“建议”而不是“命令”来领导。我认为这是一门非常困难的课程,但是对于学生来说,这个方向是一个更好的经历,无论是中国大学的校长还是美国大学的校长,如何协调大学的机构朝着进步的方向前进,同时,说服员工也这样做。

   交通大学校长:谢谢。杨伟校长:我知道自从你成为浙江大学校长以来,你也对浙江大学进行了一系列改革,所以我想听听你对大学精神和管理的看法。请。

   浙江大学校长:我非常幸运能够与莱文校长和张杰校长一起参加这次讨论。莱文总统是一位非常有经验的教育家。他当总统已经18年了。相对来说,我比较新,我只是当了3年多一点的总统。由于总统论坛,我们也有机会去美国。不幸的是,我没有去过耶鲁大学,我希望将来有机会去那里。作为一所大学的校长,我同意理查德刚才所说的话。你不能命令你的员工。你必须说服他们。你必须让他们看到这个选择,这个方法和这个方向对学校的整体情况是正确的。你也应该给他们一些机会,让每个人都有话要说,让他们贡献自己的一份力量。因此,这是为了让每个人都参与学校的管理。

   交通大学校长:两位校长从大学精神和大学管理的角度介绍了他们在各自大学的表现。因此,在这个层面上,我们知道耶鲁大学在培养人才方面做得非常好。例如,在这次会议上,许多世界级的大学校长从耶鲁大学毕业或在耶鲁接受培训。此外,莱文总统已经担任耶鲁大学校长18年了,所以我们想知道为什么这么多世界级的大学校长会从耶鲁大学出来。

   耶鲁大学校长:耶鲁大学确实培养和训练了许多大学领导以及许多中国大学的校长。事实上,许多在耶鲁大学学习的人将来已经成为许多世界著名大学的领导者。例如,就像牛津大学和剑桥大学的校长一样,他们都在耶鲁工作或学习,麻省理工学院的校长也是耶鲁学生,杜克大学的校长也是我们本科学院的校长,韦斯利大学(世界上最好的女子学院之一)的校长卡莱米大学也是我们系的系主任。在过去的十年里,他们都在耶鲁大学,与我和我团队的其他人一起工作。在耶鲁工作的经历为他们在其他地方领先奠定了基础。如果不是我在耶鲁呆了很长时间,他们中的一两个人可能已经成为耶鲁的校长了。当我发现这些人的领导潜力时,鼓励他们到别处担任领导职位比在耶鲁担任原来的职位要好。我很高兴我这么做了。我很高兴看到前学生和同事的成功。我也喜欢。就像今天早上的另一位演讲者一样,牛津大学校长汉密尔顿在去牛津大学之前在耶鲁工作。

   交通大学校长:此外,观众中至少有20名中国大学校长,包括我本人,去耶鲁大学参加大学校长的培训。

   耶鲁大学校长:是的,我认为中国大学校长的领导力课程确实为每个人提供了一个机会来分享他们对如何让大学变得更好的看法。我们在耶鲁从你那里学到了很多。我们还相信,当你在耶鲁和美国的时候,你也会得到一些管理学校的好主意。中国发展如此之快,我相信这些对中国的大学非常有益。

   交通大学校长:在大学里,追求学习是大学的灵魂。浙江大学在这方面一直非常成功。浙江大学培养了许多顶尖学者。我想请杨伟校长谈谈浙江大学的历史。培养大学生的独特方式是什么? 谢谢你。

   浙江大学校长:浙江大学的历史,特别是第二次世界大战期间,浙江大学从杭州搬到中国西南部的贵州省,持续了七年,就像长征一样。但在此期间,在时任校长朱克珍的领导下,浙江大学发展成为一所综合性大学。当时,一位非常著名的学者,剑桥大学的韩毅教授,访问了浙江大学。他和妻子花了一周时间阅读研究论文。在20世纪40年代,我们的员工亲手写的。他们印象非常深刻。1946年,他们在《自然》杂志上写了一篇关于云南和贵州的中国大学合并为中国西南联合大学的文章。这篇文章对这所大学的发展给予了高度评价。这是浙江大学的传统。不久前,我们刚刚庆祝了前总统朱克珍教授诞辰120周年。他让浙江大学成为一所综合性的研究型大学,让每个人都享受学术自由,让每个人都变得最好。正是因为这根植于浙江大学每一位教职员工、校友和学生的心中。正如交通大学的张校长刚才所说,虽然我们没有培养过很多大学校长,但是我的前任校长潘云和现在在中国工程学院中占据了领导地位。他的前任校长是卢永祥教授,现在是中国科学院院长,他在中国科学院工作时是交通大学校长张杰的老板。在他们的影响下,浙江大学将成为一所综合性大学。正如莱文总统刚才提到的,12年前,浙江大学的四个部分重组并合并成一所综合性大学。在这个过程中,我们可以进行综合教学。我相信这种精神,或者是什么。

   作为上海交通大学的校长,我也谈到了交通大学的大学精神。交通大学是中国最古老的两所大学之一。它成立于1896年。在学校开始的时候,老校长先生。唐文志将交通大学的培养目标设定为“培养领军人才”。在交通大学114年的历史中,它培养了许多领域的领导人,如1948年毕业于交通大学的江泽民主席和1934年毕业于交通大学的伟大科学家钱学森。交通大学在办学的114年中形成了独特的大学精神和大学文化,包括“实事求是,追求实用事业”的务实精神,“与时俱进,敢于成为第一人”的开拓创新精神,“饮水思源,热爱国家,尊重学校”的校训所承载的感激和责任,以及我们近年来倡导的“超越自我,创一流”的激情和梦想。这种大学文化和大学精神是交通大学培养人才和建设一流大学的宝贵财富。。我衷心希望我们三所大学能够继续努力,加强合作与交流,为人类做出更大贡献。谢谢大家。。

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